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Une fresque murale sur le vivre ensemble à l’école B. Hoareau

Une fresque murale sur le vivre ensemble à l’école B. Hoareau

L’œuvre qui recouvre les murs de l’école Benjamin Hoareau a été inaugurée le Vendredi 16 juin en présence des adjointes au maire Mémouna Patel (Vie éducative), Karine Mounien (Solidarité portoise) et de représentants de l’IRSAM La Ressource, Institut pour les déficients visuels et auditifs. L’IRSAM avait répondu à un appel à projet Culture et Santé de l’ARS.
 
Des élèves de l’école Benjamin Hoareau en situation de handicap auditif et des élèves d’une Unité d’Enseignement Externalisée déficient sensoriel IRSAM La Ressource se sont retrouvés pour des ateliers animés par les artistes Clément Striano et Emma Di Orio pendant la pause méridienne. Imagination, créativité et compétences artistiques individuelles ont contribué à la production artistique avec la participation d’autres élèves de l’école.
 
Tout un travail pédagogique a également été mené pendant le temps scolaire sur le vivre ensemble. Cette inauguration coïncidait avec la tenue de la 7ème et dernière étape du projet de sensibilisation sur le handicap dans les écoles du Port, intitulé ‘La différence, un défi extraordinaire’.
Mini jeux olympiques scolaires et exposition sur les JO

Mini jeux olympiques scolaires et exposition sur les JO

Escrime, judo, football ou encore basketball, ces disciplines proposées dans le cadre des parcours sportifs Cité éducative étaient au centre des mini jeux olympiques ce lundi 12 juin au Complexe Sportif municipal (CSM).
À un an des jeux de Paris, plus de 300 élèves des écoles du Port se sont retrouvés dans un esprit de dépassement de soi, d’excellence et de respect. Ils étaient encadrés par une vingtaine d’animateurs et d’éducateurs de l’OMS et des associations du Port. Présence à cette occasion des élus Mémouna Patel et Didier Amachalla délégués respectivement à la Vie éducative et à l’Éducation populaire.
La Ville labellisée « Terre de Jeux 2024 » œuvre au développement d’une pratique sportive accessible au plus grand nombre. Plusieurs établissements sont inscrits dans une démarche de labellisation Génération 2024.
A l’issue des mini JO, fruit d’une collaboration entre les services de la Ville, la Cité éducative, l’Éducation nationale et l’OMS, chaque élève est reparti avec une médaille. Une exposition pédagogique intitulée « Histoire, sport et citoyenneté » retraçant les grands moments de l’histoire des JO est par ailleurs installée sur les grilles du CSM. Cette exposition de la CASDEN (banque coopérative de la Fonction publique, partenaire des Jeux Olympiques sera visible au Port jusqu’en 2024.
Échange culturel entre des élèves de Dzaoudzi et du Port

Échange culturel entre des élèves de Dzaoudzi et du Port

Classe découverte au Port pour 25 élèves de CP et de CE1 d’une école de Dzaoudzi, Mayotte. Ils ont été accueillis le jeudi 8 juin par leurs petits camarades de l’école élémentaire Camille Macarty en présence des adjointes au maire Annick Le Toullec et Mémouna Patel. Dégustation de bonbons créoles, temps d’échange, spectacle avec danse traditionnelle de Mayotte, chant créole/ français /shimaoré ainsi qu’une balade dans le quartier ont rythmé la journée.

Cette visite s’inscrit dans le cadre d’un projet de correspondance scolaire et permet aux enfants de découvrir un autre mode de vie et une culture différente, contribuant ainsi à l’éducation à la citoyenneté. L’ambition de ce séjour éducatif : permettre à chaque élève de repartir grandi, enrichi et épanoui. Les parents d’élèves de l’école Camille Macarty ont aussi participé à ce projet en préparant les spécialités créoles pour un goûter partage impliquant tous les enfants de l’école.

Restitution des projets des classes TAAF au lycée de Lépervanche

Restitution des projets des classes TAAF au lycée de Lépervanche

Jeu de société, tapis jeu éducatif ou encore livre de conte, les élèves des classes TAAF (Terres Australes et Antarctiques Françaises) du lycée professionnel Léon de Lépervanche ont exposé le mardi 6 juin les travaux réalisés pendant l’année scolaire. Présence à cette occasion de Mémouna Patel, adjointe au maire, déléguée à la Vie éducative et de Florence Jeanblanc-Risler, la préfète des TAAF.
La classe TAAF est un dispositif unique dans les Outre-mer. Ce label favorise la création d’un réseau de classes qui s’approprient pendant toute l’année, les territoires et les missions des TAAF et de ses partenaires. Des projets pédagogiques sont menés à l’initiative d’une équipe enseignante dans le cadre de l’éducation au développement durable. Il s’agit pour les TAAF de valoriser leurs missions et territoires. Les élèves et enseignants peuvent eux mettre en œuvre de nouvelles pratiques en lien avec les programmes officiels. L’année scolaire a été ponctuée de visites et de stages notamment sur le Marion Dufresne, l’Osiris et l’Astrolabe.
L’œuvre ‘Plateau du ciel’ vue par des élèves du Port

L’œuvre ‘Plateau du ciel’ vue par des élèves du Port

Inauguration ce vendredi 2 juin d’une déclinaison de l’œuvre de Chourouk Hriech ‘Plateau du ciel’ suite à un travail effectué par des élèves du Port. Il s’agit d’une oeuvre en bois, avec des éléments de la faune et de la flore endémique de La Réunion, réalisée par l’association les Petits Débrouillards. L’œuvre s’inspire de dessins des élèves du collège de l’Oasis, de l’école Georges Thiébaut et des enfants du centre social Paulette Lacpatia. Ils ont bénéficié des précieux conseils de deux étudiantes de l’École Supérieure d’art de La Réunion lors d’ateliers de médiation sur l’art ou encore la démarche artistique de Chourouk Hriech.
La restitution a eu lieu au collège Oasis en présence de l’artiste, Chourouk Hriech et d’Annick Le Toullec, l’adjointe au maire du Port déléguée à la culture. Elle intervient deux jours après l’installation officielle de ‘Plateau du ciel’ dans le Parc Boisé dans le cadre d’une convention entre la Ville du Port et le Centre National des Arts Plastiques (CNAP).
Restitution des fonnkèrs par des élèves du Port

Restitution des fonnkèrs par des élèves du Port

« Mésié lo mèr, nou vé pa li mor. Nout pié sosis nou yèm ali for … » C’est le Fonnkèr « pou nout’ pié saucisse » des élèves de CM2 de l’école Camille Macarty. Un cri du cœur pour la sauvegarde de l’arbre planté il y a une vingtaine d’années mais dont les racines poussent désormais à l’horizontal et présentent des risques. En attendant une solution, les enfants ont voulu attirer l’attention sur cet arbre, en présence de Mémouna Patel, adjointe au maire du Port déléguée à la Vie éducative.
Avec les CM2, deux autres classes, CM1 de l’école Charles Vendomèle et 6ème du Collège Titan (projet de liaison école/ collège), ont participé à cette restitution, au Théâtre sous les arbres. Les fonnkèrs ont été écrits et mis en musique dans le cadre d’un projet pédagogique autour de la poésie et de la culture créole. Il s’agissait de réconcilier les enfants avec le créole (écriture et parler créole). Les élèves ont été accompagnés dans cette démarche par leurs professeurs et les fonnkézers Gaël Velleyen et Teddy Iafare Gangama.

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