Retour en images sur la Fet kaf au Port. La fête de la liberté célébrée dans différents quartiers du Port au son du maloya.
Le 172ème anniversaire de l’abolition de l’esclavage commémoré malgré un contexte sanitaire particulier. Pour ce « 20 désanm dann Port », un moment convivial privilégiant la proximité, la participation des habitants devant leurs portes, dans leurs quartiers. Le maloya a ainsi résonné dans les quartiers Evariste de Parny, Ambroise Paré, Zac 2, Flora Tristan, Bataille coq, Zup, RN4, Rivière des Galets et Bakoko en présence du maire Olivier Hoarau. Plusieurs artistes ont participé à l’animation de ces quartiers notamment le groupe Mamass, Insel kouleur, Mimil Maloya ou encore Destyn Maloya. La tournée de la « Karavan Maloya » qui a démarré à 10h s’est terminée dans la soirée.
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Un moment de convivialité pour enfants, parents, enseignants, éducatrices et ATSEM de chaque classe Passerelle de la ville du Port. Les petits élèves des écoles Imelda Grondin, Françoise Dolto et André Hoarau ont quitté les murs des établissements scolaires pour profiter d’un spectacle musical interactif, en plein air. Le lundi 14 décembre, en présence des élues Annick Le Toullec, Mémouna Patel et Aurélie Testan, les enfants ont découvert dans la joie et la bonne humeur le spectacle « Ti Baba et le repas gourmand » de l’association La petite scène qui bouge. Un spectacle qui raconte l’histoire de Ti Baba, un petit tangue qui aide son papa à la préparation du repas familial. C’est l’occasion d’apprendre à reconnaître les fruits et les légumes de La Réunion et de comprendre l’importance de bien manger. Les 34 marmailles ont également visité l’exposition « Céramique » et participer à des ateliers créatifs à la Friche.
Pour rappel, les classes Passerelle, lieux spécifiques de transition et d’éducation accueillent des enfants de moins de 3 ans et leurs parents au sein d’une école maternelle. Elles permettent une séparation progressive de l’enfant de son milieu familial et améliorent les conditions d’entrée à l’école. Elles proposent un accompagnement individualisé qui respecte le rythme de développement de l’enfant et donnent l’opportunité aux familles de tisser des liens avec l’école.
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